UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD TEMÁTICA:

Unidad N° 1 Contexto organizacional.

Cambios de contexto. Dilemas del proceso de cambio que presentan las rutinas defensivas. Modelos de cambio. El silencio del callar. Las emociones que favorecen las Rutinas Defensivas. El miedo. La confianza. El poder y la autoridad como mecanismos reguladores de la conducta. El modelo OSAR. Caracterización de los tipos de aprendizaje. Su relación con el cambio.

Unidad N° 2 Teoría manifiesta y Teoría en uso.

Las rutinas defensivas organizacionales. Sus efectos sobre el aprendizaje. Razonamiento defensivo. Barreras defensivas. Mapeo de las rutinas defensivas. Como transformar las rutinas defensivas en aprendizaje.

Unidad N° 3 Capacidades de intervención.

Capacidades dialógicas. El dialogo como motor de los procesos de aprendizajes compartido. Campos conversacionales. Activando la inteligencia colectiva. Modelo de la llama. El rol del sistema. Dinámica Estructural. Modelo de cuatro jugadores. Aprendizaje de lazo doble.. Condiciones que promueven el aprendizaje.

Trabajo práctico individual: “Mapeo de una rutina defensiva”. Los alumnos deben describir el contexto, identificar y caracterizar una rutina defensiva. Luego mapear las misma y reconocer oportunidades de intervención para modificar el impacto de la rutina en los resultados que se generan.